寒假已至，学生基本已离校，往日的喧嚣不再，带着一丝敬仰和期望，迫不及待地用心翻阅了《红手印的褒奖》，并全程观看了《沈浩事迹报告会》视频。一个普通的党员在平凡的岗位上做出了如此不平凡的事情，并为之付出年轻的生命，让我为之震撼，泪水一次次模糊了我的双眼。

     沈浩是基层干部的优秀代表，他在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩，用自己的人生谱写了一曲“热爱农村、扎根基层、为民谋利”的感人篇章，他是基层干部的楷模。

     作为一名共产党员，一名教师，为沈浩扎根基层群众，竭诚为民服务，舍小家，顾大家，忘我工作，无私奉献的精神所感动。人们对教师素来就有“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的美赞。但如何才能真正成为人类灵魂的工程师，让自己的教师生涯在太阳下闪光，需要我们具有春蚕和蜡炬的精神，需要我们用实际行动在教师岗位上践行沈浩精神，去做“窗前”的老师。

     践行沈浩精神不需要华丽的辞藻，不需要响亮的口号，需要的是学习沈浩精神，并以他为榜样，立足自己的岗位，做一个学生满意、家长满意、社会满意的教师。

     一是学习沈浩扎根基层、服务农村的奉献精神。6年来，沈浩始终怀着一种重任在肩的使命感，保持一种昂扬向上的精气神，克服种种困难，扎根农村，尽职尽责，辛勤耕耘。“党员干部都应该和沈浩这面镜子对照”，我作为一名教师，特别是一名学生管理人员，承担着大学生日常管理和思想教育的重任，目前学校的学生管理工作和大学生思想教育工作虽然一直在稳步推进，但还是存在着很多的问题，比如工作针对性不强，细致深入程度还有待加强等。我不敢拿起沈浩这面“镜子”来照一下自己，但为了促进学校的校风、学风建设，全面提升学生的素质的综合素质，我决心审视一下过去的自己，分析自己的不足和差距，用实际行动全身心地投入工作，深入到学生中，努力工作，严谨治学，研究探索有针对性的管理和教育方法，树立全心全意为学生服务的意识。

     二是学习沈浩心系百姓、一心为民的公仆精神。6年来，沈浩始终与小岗人民同呼吸共命运，把赤诚的心捧给群众，把无限的爱献给百姓。“有困难、找沈浩”、“我们能有今天，多亏了沈书记”，这些真挚而朴素的话语，就是小岗群众对沈浩的最好认可和最大褒奖。回想十几年的教师生涯，多少有点宽慰，直到现在，不管是毕业多年的，还是学校在读的，不时还有少数学生能在他们困难的时候、困惑的时候向我苦诉衷肠，尽管我也没能给他们太多的帮助。今后我要像沈浩那样，视学生为亲人，在管理中做好服务，尽心竭力为学生做好事、办实事、解难事。心系学生，想学生之所想，急学生之所急。做更多学生信赖的老师。

     三是学习沈浩锐意进取、勇于开拓的创新精神。沈浩被选派到小岗村工作以来，一直为小岗村的发展兢兢业业，帮助小岗村群众修公路、办企业，带领小岗村农民科学种田、发展高效农业，促进了小岗村振兴和发展，提高了小岗村民的人均收入。作为一名教师，作为学校的一名职工，要努力提高自身素质，和全体教师一起，在管理上、教学上探索新的方法和途径，为学校的发展和学生的进步贡献自己的微薄力量。

     四是学习沈浩艰苦创业、勤政廉政的奋斗精神。6年来，沈浩没有节假日，不分昼夜，勤勤恳恳，忘我工作，为小岗村的发展殚精竭虑，为小岗人的幸福奔波操劳。我们的工作条件比沈浩要优越得多，这就更需要我们向沈浩学习，珍惜现在的生活和工作，努力工作，克己奉公，勤奋工作，廉洁自律。

     沈浩是一个坚守信念、讲奉献、有本领、重品行的杰出代表。沈浩的先进事迹给我们教师队伍留下了一笔十分宝贵的精神财富和动力支持。

     老师的职业是平凡的，但同时又是崇高的。我们的生命将在一批又一批的学生身上延续，我们的青春将在一代又一代青年身上闪光，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，自觉学习沈浩的先进事迹，并带领广大青年教师和学生向沈浩学习，为学校美好的明天、为了学生的美好明天而积极努力，坚定信念、同心同德、齐心协力、满怀豪情地谱写壮丽的篇章。

     三次红手印是小岗村村民对沈浩最大的褒奖，我想学生会为他敬爱的老师将无形的红手印印在了自己的心上，这也是学生对老师最美好的赞扬。

     作为一名老师，让我们用心去刻画学生的美好未来，用我们的行动让学生、让社会上所有的人真正用心去唱那首《每当我走过老师窗前》。