4月29日，在思政教育部思政教研室老师的组织带领下，全院160名师生走进安徽省博物院，以“探寻传承千年文化瑰宝之文房四宝中的思政密码”为主题，开展了一场别开生面的思想政治实践教育活动。活动通过学生自主讲解、沉浸式参观、文化体验分享等形式，将思政课堂搬进博物院，将文化瑰宝与时代新姿相结合，推动传统文化与时代精神的深度融合，积极探索思政课程实践育人的新路径。

一、笔墨纸砚串起的历史瑰宝

在博物院五楼文房四宝展厅，四位学生讲解员分别以“笔墨纸砚”为主线，为同学们串起了中华文化的千年脉络，再现了古人的匠心独运与情思雅趣。24继电保护班的张晓君同学开篇就提到“当毛笔写下第一个人字时，笔尖接触纸面的沙沙声，其实是千年匠心的回响”,让大家通过“笔”保持中华文明里最柔软的坚持；24供电一班邓佳悦同学则向大家介绍了“被誉为文人案头的‘乌金’、中国书画的‘血液’，承载着千年书写艺术灵魂的徽墨，让大家闻一闻墨香里的松烟与光阴，看一看墨色中的山河与心迹；24继电保护班的王歆冉同学带领大家穿越时光长河，探寻“宣纸千秋”的奥秘，从宣纸的"轻似蝉翼白如雪"讲到匠人精神的传承，让大家领略了宣纸独特的魅力与深厚的文化底蕴；24电气二班的朱清雅同学最后向大家介绍了”看似平凡，却承载着中华文明最深邃的墨香；沉默不语，却见证了中国书写文化千年演变的‘砚’。最后她深情地说到这方‘古砚’不仅是文房用具，更是文明的使者，是连接古今的时光之桥。在这方寸之间，沉淀着中华民族最深邃的文化基因。

四位同学从四个不同的角度，再一次让同学们领悟到在这个色彩斑斓的时代，文房四宝不仅是艺术的瑰宝，更是历史的见证，是文明的传承。

二、行走的课堂激荡思想共鸣

活动期间，其他同学通过参观“安徽文明史陈列”“江淮撷珍”“大美黄山”等主题展区，在青铜器皿、古陶瓷器、书画珍品中触摸了历史的文明印记。同学们都纷纷感慨文物承载的不仅是技艺，更是先人对天地人的思考。   

本次活动是学院推进"大思政课"建设的创新尝试。为了更好地构建“场馆+课堂”“文物+理论”“讲解+研讨”三位一体的实践教学模式，思政教育部已与省内多家单位共建思政教育基地，让青年们在文化行走中坚定文化自信，在触摸历史中读懂中国道路，从而更好地推动思政小课堂与社会大课堂同频共振。

活动结束后，同学们纷纷提交实践感悟，有人写下从歙砚雕琢中看到精益求精的工匠精神，这正是中国制造的灵魂，也有人反思作为数字时代的青年，如何像宣纸传承者那样守正创新。这场“行走的思政课”开拓了实践育人创新，解读了文房四宝中的思政密码，让思政课“动起来”“活起来”“实起来”，不仅让传统文化焕发时代光彩，更在青年心中播下了文化自觉与使命担当的种子。

“文物不再是静态的展品，而是鲜活的思想教材。”学生们用自己的视角挖掘文物背后的精神价值，让思政教育真正做到了入脑入耳入心。

 （供稿：李婷；一审：汪邦银；二审：彭慧；校核：张静）